01北京

大兴区爱心希望学校

北京大兴区爱心希望学校2025年4月份学校心理健康课堂授课主题6个，授课24节，受益学生920人次。

四1班《我是独一无二的》心理课 授课教师：贺风

六年级《规划明天》心理课 授课教师：李苏霞

02甘肃

甘肃 灵台

甘肃灵台2025年4月学校心理健康课堂184个班级，总计心理课授课主题80个，授课407节，受益学生18788人次。

城南小学《提高记忆力我能行》心理课

独店中学心理课

荆山学校心理健康课

灵台二中自然疗愈活动

邵寨中心小学心理课

教师授课感悟

在 4 月份的这 9 节心理课程教学过程中，我深切感受到了学生们对心理知识学习的热情和渴望。从课堂上的积极参与度到课后积极的反馈，都让我觉得这段时间的努力付出是值得的。不同年级的学生在课程中展现出了各自的特点和活力，这也促使我不断调整教学方法和策略，以更好地满足他们的学习需求。

——灵台县第三中学心理课教师反馈

“自画像环节特别有意思！第一次尝试用颜色和形状代表自己的性格，画完后感觉把心里藏着的想法都‘画’出来了，原来画画也能表达心情。”

——灵台县荆山学校心理课教师姜春艳授课反馈

03湖南

湖南 郴州

湖南郴州2025年4月学校心理健康课堂授课主题33个，受益人次14103人次。

郴州市第五中学七年级曾庆芳老师 “挫折漂流瓶”活动中学生分享环节

郴州苏仙中学 田清萍老师在445班 授课《让爱回家-亲子沟通》现场学生的作品图片

学生课后感悟

这节情绪调节课让我收获很大！以前遇到考试没考好、和朋友闹矛盾，总觉得是“天大的事”，越想越难过。学了情绪ABC理论才明白，原来换个角度看问题，心情真的会不一样。在课堂案例讨论时，我试着用新方法分析自己的烦恼，好像突然没那么纠结了。不过真正碰到烦心事时，还是会不自觉钻牛角尖，希望以后能多一些练习，把这些实用的调节方法牢牢掌握！

——汝城七中，七年级，2405班 《“想”出好情绪》

04四川

四川 雅安

四川雅安2025年4月学校心理健康课堂16所项目学校共计开展168节学校心理健康课程，受益学生3322人，共计受益8203人次。

名山区学校心理健康教研活动

雨城区、名山区及天全县的 8 所项目学校走访

教师授课感悟

上了《我是情绪小主人》的课后，孩子们都知道，情绪对一个人的身心健康非常重要。我找来班上最腼腆的一个女生共同交流这个话题，她告诉我，在四年级前她一直都很自卑，觉得自己的成绩不好，课堂上不敢发言，课下不敢大声地和同学们讨论交流，尤其是课堂上老师抽回答问题，回答不出来，满脸通红，非常自卑，觉得自己什么都不如别人，非常失落。但是通过这次的心理健康课后，我觉得每个人都有优点，金无足赤人无完人。我相信通过自己慢慢地努力，我也会越来越有进步。所以作为老师在平时的学习生活中，我们要善于去发现他们的优点，不断去鼓励他们，帮助他们走出暂时的困境，他们同样也会迎来属于自己的曙光。

——杨贵涛老师

05陕西

陕西 岐山

陕西岐山4月份学校心理健康课堂课程主题18个，授课48节，受益学生2136人次。

《我的内与外》心理课 授课老师：朝阳中心小学党亚宁

《神奇的大脑》心理课 授课老师：岐山城关小学徐玛丽老师