01北京

北京大兴区爱心希望学校2025年9月份学校心理健康课堂授课主题6个，授课28节，受益学生920人次。

五年级《学习的小目标》心理课

授课教师：贺风 

四年级一班《我自信 我成长》心理课

授课教师：李苏霞

02甘肃

甘肃灵台2025年9月学校心理健康课堂188个班级，总计心理课授课主题56个，授课438节，受益学生10114人。

城关中学心理健康课

学生课后反馈

数学单元测验没考好，我躲在走廊里哭，觉得自己特别没用。突然想起《生命色彩》心理课上，有同学说黑色经历也能有意义，我就想，这次没考好，是不是因为复习方法不对。后来我跟老师一起分析错题，调整了复习计划，下次测验果然进步了。现在遇到困难，我不会再只想着难过，而是会想“我能从中学到什么”。

——灵台县第三中学学生

03湖南

湖南郴州2025年9月学校心理健康课堂授课主题28个，授课节数190节，受益人次10153人次。

竹园小学四年级 张艳萍老师  “与哪吒击掌”赋能环节

华塘中心小学五年级欧阳庭老师  《温暖的语言》  活动环节

教师感悟

本节心理课，延续哪吒素材，以手势互动、绘制乾坤圈等简易活动，助力八年级学生理解自信与自律。课程贴合学生兴趣且实操性强，适配教学条件，但存在概念辨析浅、薄弱生指导不足、分享超时的问题。后续将用基础案例深化概念，明确时间规则，通过同伴互助优化指导，兼顾城乡学生特点提升教学实效。

——汝城七中，八年级，李小玲老师  《我的乾坤圈》

04四川

四川雅安2025年9月学校心理健康课堂62个班共计开展140节学校心理健康课程，授课主题34个，受益学生2662人。

胡长保小学开展“元气满满迎开学”，开学第一课心理活动

石棉中学新初一年级 “你好！‘心’征程” 讲座

七一中学心理健康课

教师授课感悟

邬月梅老师：班上有位同学平时稍微内向，在策略再现环节，我让学生们来说说她的优点，同学们都夸她爱班级，尊敬老师，朗读课文声音响亮、有感情，她显得有些激动，也主动举手夸奖帮助她的同学们。

重新认识了自己后，我又及时为她提供表现的机会，以加强集体对她的认可。与班主任老师的交流中，班主任老师建议开展班级小岗位活动。

在班级小岗位自荐时，她主动认领了两个岗位工作。值得一提的是，在当家中队活动中，她顺利地完成了值勤工作，得到班级“服务之星”的光荣称号。

此外，为了帮助她在学习上排忧解难，还特意安排一个较外向且乐于助人的同学与她成为同桌，这样当她有困难时，同桌可以帮助她，让她感受到同学间的友情，也为与同伴友好相处打下良好的基础。其次，开展手拉手“一帮一”活动，让班内优等生与她结对，对她各方面给予帮助，在关爱中成长，从而愉快地融入集体生活，真切地感受到集体的温暖。

看到她的变化，真心为她高兴，同时也感受到心理健康课堂的魅力。

05陕西

陕西岐山2025年9月份学校心理健康课堂授课主题14个，授课24节，受益学生328人，

岐山县凤鸣镇朝阳中心小学《我自信，我成长》徐晓娟老师授课中

岐山县凤鸣镇杏园逸夫小学《我自信，我成长》景丹老师授课中

岐山县城关小学课程《男生女生不一样》刘雪老师授课中